Promover el desarrollo y consolidación de acciones educativas que permitan el acceso, permanencia, progreso y egreso satisfactorios de toda la población estudiantil tendientes a una educación de calidad.

Contribuir a la formación integral de los adolescentes y jóvenes como personas conscientes de sus derechos y obligaciones; capaces de comprender, transformar, actuar crítica y reflexivamente en la sociedad contemporánea, participando activamente en un mundo en permanente cambio.

Promover el desarrollo de los estudiantes en todas sus dimensiones a través de la formación en torno a los valores éticos.

Formar en la práctica del pluralismo libre de toda discriminación, comprometidos con la participación comunitaria, solidarios hacia sus semejantes, en la aceptación, respeto y práctica de los Derechos Humanos y de la diversidad cultural.

Contribuir en la preparación para el ejercicio de la vida democrática.

Promover prácticas de enseñanza que permitan el acceso al conocimiento como saber integrado, a través de las distintas áreas y disciplinas que lo constituyen, fortaleciendo capacidades y hábitos de estudio, de aprendizaje e investigación, de juicio crítico y discernimiento.

Promover espacios para el desarrollo de los contenidos ESI, inculcando el respeto hacia ellos mismos y los otros, favoreciendo el desarrollo y fortalecimiento de habilidades y capacidades de los adolescentes para que puedan asumir una vida plena, autónoma y democrática.

Desarrollar las capacidades necesarias para la comprensión y utilización crítica de los nuevos lenguajes producidos en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación.

Desarrollar las competencias en lengua castellana y extranjera, matemática y ciencias.

Estimular la creación artística, la libre expresión, el placer estético y la comprensión de las distintas manifestaciones de la cultura.

Promover la formación corporal y motriz a través de una educación física acorde con los requerimientos del proceso de desarrollo integral de los adolescentes.

Favorecer procesos de orientación vocacional para permitir una adecuada elección del Ciclo Orientado, como punto inicial para una futura elección profesional y ocupacional de los estudiantes.

Vincular a los estudiantes con el mundo del trabajo, la producción, la ciencia y la tecnología habilitándolos para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de sus estudios.